なぜ？モンテッソーリ教育でお盆やトレーを使う５つの理由

当サイトでは、国際資格を持つモンテッソーリアンまりこが、モンテッソーリ教育についてできるだけわかりやすい言葉を使って解説しています。

お盆の役割

お盆がオススメな理由

理由1.　子どもの「やりたい」を引き出す

お盆に並べられた活動というのは、子どもの目に魅力的に写ります。
魅力的だからこそ、子どもは「やってみたい！」と思いやすいです。
親が「これやりなよ」とうながすのではなく、自分から「やってみたい！」と思えるというところがとても大事です。

理由2.　子どもの「やりたい」気持ちをすぐに満たす

お盆がなければ、活動の前に、活動に必要なものを探すという労力を使うことになります。
見つかればまだいいですが、見つからなかったら子どもはその活動をすることができません。
そうなると、子どもの「やりたい」という気持ちを満たしてあげることができません。
とってももったいないことです。

お盆があれば、活動をやりたいと思ったときに、お盆に活動に必要なものがすべてまとまっています。
子どもの「やりたい」という気持ちに、すぐこたえることができます。

理由3.　子どもが活動に集中できる

活動をやりはじめてから、必要なものがないことに気づくと、必要なものを探しはじめて、目に入る他のものに興味がうつってしまうということが起こります。
せっかく一つの活動に取り組もうとしていたのに、どんどん違うものに興味がうつっていき目的がわからなくなってしまうんですね。
必要なものがない、そんなささいなことで子どもの集中が途切れてしまうんです。

お盆に事前にしっかりと活動を用意しておくことで、活動を終えるまで集中して取り組むことができ、達成感を味わえます。

理由4.　子どもの自立を助ける

自分で活動を用意できなければ、子どもは誰かに頼るしかありません。
つまり自分のタイミングで活動が始められないということです。

ですが、活動をお盆に用意しておくことで、子どもはいつでも自分で活動を始めることができます。
自分のやりたいときに自分のやりたいことができる、ということが自立につながっていきます。

理由5.　安心感を与え、秩序のある思考を育てる

お盆があると、活動をしまう場所、定位置が自然と決まります。
整理整頓された空間を作ることができるんです。

整理整頓された空間は、子どもが片付けをしやすいというだけではないです。
整理整頓された空間には秩序があります。
いつもと同じものがいつもと同じ場所にある、そういった秩序のある空間は子どもに安心感をあたえます。

そして秩序のある空間は、子どもの秩序のある思考を育ててくれます。
それはゆくゆく論理的思考につながっていくものです。

何歳くらいから？

１歳半くらいになると歩行が安定してきて、物を持って運ぶということができるようになってきます。
そうなってきたら棚から活動をする机まで、お盆を運んで活動しましょう。

もちろん１歳半になったら、すぐにできるようになるわけではなく、徐々に取り入れるというイメージです。

お盆の選び方、どんなお盆がいいの？

「ここを持つんだよ」など、言わなくても自然と持ち方がわかりますし、小さい子どもでも持ちやすいというのがその理由です。

お盆がなくてもいい例外

一つの活動が一つにまとまっているっていうことが大事です。
お盆を用意することば難しい場合は、活動ごとに一つにまとめるということを意識して環境づくりをしてみてください。

まとめ

取材・文：あつと
監修：モンテッソーリアンまりこ

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