モンテえほん部

【ファンタジーはNG?】モンテッソーリ教育的な絵本の選び方

当サイトでは、国際資格を持つモンテッソーリアンまりこが、モンテッソーリ教育についてできるだけわかりやすい言葉を使って解説しています。

あつと
あつと
モンテッソーリ教育って絵本読むの?
まりこ
まりこ
もちろん!読むよ。
あつと
あつと
どんなの読むんだろう?おすすめとかあるの?
まりこ
まりこ
じゃあ、今日はモンテッソーリ教育的な絵本の選び方を教えてあげるね
あつと
あつと
お願いします!

モンテッソーリ教育ではどんな絵本を読んでいるの?
絵本の選び方のポイントを具体例をまじえつつ解説します。

この記事はモンテッソーリ教育での絵本の選び方を紹介するもので
いかなる絵本をも否定するものではありません。

絵本の内容が現実の世界にそくしたものを選ぶ

まりこ
まりこ
まず絵本のテーマが現実的なものを選びましょう
あつと
あつと
いきなりどういうことかわかりません!
まりこ
まりこ
言いかえると空想の世界のお話じゃないものっていうこと
あつと
あつと
もう少しわかりやすく!
まりこ
まりこ
動物はしゃべらないし、人は魔法を使えないし、おばけはいない。
現実じゃありえないことが出てこないお話っていうこと。
あつと
あつと
え!そうなんだ。
なんで?

0〜6歳は現実の世界にふれること、知ることを、モンテッソーリ教育ではとても大切にしています。
なぜなら0〜6歳は自分の感覚を通して体験して、さまざまことを吸収していく時期だからです。

そして絵本が現実の世界にそくしたものであれば、子どもは自分の世界を広げることができます。
生活の中で体験したことを絵本で読んだり、その逆、絵本で読んだことを、実際に体験したりすることができるんです。

たとえば・・・

ケーブルカーの絵本を読んだあとに実際にケーブルカーに乗ってみる
水族館に行ったあとに魚の絵本を読んでみる

まりこ
まりこ
絵本は絵本、で終わりにするんじゃなくて、絵本と現実を結びつけてあげることが大事なの
あつと
あつと
なるほど。
あつと
あつと
空想のお話じゃ現実と結び付けられないもんなあ

【年齢別】おすすめの内容

まりこ
まりこ
年齢別にどんな絵本がおすすめかまとめてみました。

0〜2歳・・・身の回りのことや、普段目にするもののお話
食べ物、乗り物、動物、日常生活のこと、家族をテーマにしたものなど

3〜4歳・・・身の回りの目に見えないお話、昔話
人の気持ちをテーマにしたもの、食べ物はどこからやってくるの?、昆虫はどうやって生まれてくるの?など

5〜6歳・・・想像力を使うお話
遠い国のお話、歴史的なお話、科学的なお話、社会の仕組みをテーマにしたものなど

ファンタジーはNG?

あつと
あつと
ファンタジーはNGなの?
動物がおしゃべりしてるのとかいっぱいあるじゃん・・・。
まりこ
まりこ
NGとまでは言わないけど、それよりも現実の世界の素晴らしさ、美しさを伝えることを重要視してるんだよね

また乳幼児期は、空想の世界と現実の世界がはっきり区別がついていない時期でもあります。

空想と現実を混同してしまわないためにも、空想と現実の区別がはっきりしてきたら、空想のお話も読んでみてもいいかもしれませんね。

「サンタさんは、お父さんなんだよ」とか「豆まきしたときの鬼は先生だった」とか言い始めたら、現実と空想の区別がついている目安になります。

あつと
あつと
あれ?でも昔話とかは?
桃から子どもは生まれないけど・・・
まりこ
まりこ
そうなんだよね。
わたしも自信を持って答えられるわけじゃないんだけど、昔話は、もはや生活に根付いた文化とも言えるからOKなのかなと思ってるよ

絵のテイストが写実的なもの、美しいものを選ぶ

絵は写実的なものや、写真を使ったものでもOK。芸術的で美しいものもおすすめ。
デフォルメされすぎたものは選ばない。

こちらも同じく、現実の世界に触れることを大事にしているからです。特に0〜1歳などは、リアルな描写のものを選びます。
芸術的で美しいものは感性をやしなうという意味でおすすめ。

あつと
あつと
へー、そうなんだ!
デフォルメされたものは絶対だめなの?
まりこ
まりこ
いや、そんなことないよ!
デフォルメされたものと現実のものを結びつけられるようになってきたら、デフォルメされたものもあり。

難しい言葉、長い文章、様々な文体にも挑戦する

まりこ
まりこ
それと絵本の文字数とか言葉についてなんだけど・・・
あつと
あつと
あ、それは大丈夫!
子どもの年齢に合わせた文字数のもので、難しい言葉のないものを選んでるよ!
まりこ
まりこ
そう。それ!
それがもったいないかも。
あつと
あつと
え・・・

難しい言葉がある絵本、長い文章がある絵本を避けていませんか?
ぜひそういうものにもチャレンジしてほしいです。

なぜなら0〜6歳というのは、どんな言葉でもスポンジのように吸収していく時期だからです(言語の敏感期)。
もちろん短い文章や、かんたんな言葉、幼児語のものがあってもいいです。ですが、それだけにしか触れられないのはもったいないです!

ぜひたくさんの言葉に触れさせてあげましょう。
わからない言葉があれば、説明してあげればいいんです。

まりこ
まりこ
わからない言葉でも前後の流れで言葉の意味を予測する経験も大事です

また話し言葉のものだけでなく、書き言葉のもの、詩的な言い回しのもの、古風な言い回しのもの、言葉遊び的なものなど、様々な文体のものを用意できるといいですね。

そのときには、わざわざわかりやすいように読みかえたりはしないようにしましょう。

「あるところに、おじいさんがおったとさ

「あるところに、おじいさんがいたんだって

など言い換えてしまうと、せっかくのいろいろな文体にふれる機会がなくなってしまいます。

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まとめ「ポイントは全部守らなきゃだめ?」

まりこ
まりこ
ということで、モンテッソーリ教育的な絵本の選び方わかってくれたかな?
あつと
あつと
はい!
新しい視点がたくさんあって目からウロコ
あつと
あつと
でも、結構こだわりポイントがあって、これにあった絵本を探すがの大変そう
まりこ
まりこ
そうだね!
だから今日紹介したポイントは絶対守らなきゃいけないものとは思わなくていいよ
あつと
あつと
でも、まりこ先生はこのポイント守ってるんでしょ?
まりこ
まりこ
いや、必ずしもそんなことないよ
今わたしの子ども1歳半だけど、これとか、ナイフが伸びたり縮んたりするけど、好きだから置いてるし
まりこ
まりこ
これもイチゴしゃべるけどよく読むよ
あつと
あつと
え!非現実じゃん。
まりこ
まりこ
そうなんだけど、最終的にはそれが子どもにとって学びになるかどうか、っていうところを大切にしてるよ
ナイフのやつはいろんな表現が身につくし、イチゴのはイチゴがどうやってできるか知れるんだよね
あつと
あつと
そっかー!
まりこ
まりこ
だから今日のは参考程度に考えてもらっていいよ!
あつと
あつと
わかりました!
まりこ
まりこ
ちなみに、これからわたしとわたしのオンラインサロンのメンバーでおすすめの絵本をまとめて少しずつ紹介していきたいと思っているの。
あつと
あつと
そうなんだ!
それは楽しみ。
まりこ
まりこ
ゆくゆくはオリジナルの絵本の出版もしてみたい・・・
あつと
あつと
楽しみにしてます!
まとめ
  • 絵本の内容が現実の世界にそくしたものを選ぶ
  • 絵のテイストが写実的なもの、美しいものを選ぶ
  • 難しい言葉、長い文章、様々な文体にも挑戦する
  • ポイントは全部を守らなくてもいい。最終的には子どもにとってそれが学びになるかどうかで判断する

0〜2歳・・・身の回りのことや、普段目にするもののお話

3〜4歳・・・身の回りの目に見えないお話、昔話

5〜6歳・・・想像力を使うお話

写実的なもの

写真を使ったもの

芸術的な絵のもの

詩的なもの

言葉遊び的なもの

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ABOUT ME
モンテッソーリアンまりこ
モンテッソーリアンまりこ
合同会社コソダチ代表/国際モンテッソーリ3-6ディプロマ/国際モンテッソーリ認知症ケアワーカー/オムツなし育児アドバイザー/保育士/幼稚園教諭/モンテッソーリ教育を学べるオンラインサロン「子育ての学校」主宰/ネットショップ「コソダチショップ」プロデューサー
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